Curso Música y TIC en Primaria y Secundaria: contenidos

 
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 Objetivos
 
  • Proporcionar al profesorado de Música herramientas necesarias para desarrollar una mejor labor docente.
  • Desarrollar metodologías didácticas para promover un desarrollo adecuado del currículo Música en la enseñanza general.
  • Dotar al profesorado de las herramientas necesarias para favorecer la alfabetización múltiple y la competencia digital de los alumnos.
  • Proporcionar estrategias de actuación para el desarrollo de la competencia digital docente aplicada a la materia de música.
  • Incorporar las competencias de aprender a aprender, de autonomía e iniciativa personal y la competencia digital en la programación de los diferentes niveles de la materia de Música.
  • Proporcionar herramientas para la utilización de una metodología activa basada en la experimentación, el trabajo cooperativo y la interacción entre alumnado y profesorado.
  • Difundir iniciativas e intercambiar experiencias entre el profesorado de música para introducir la cultura de la creatividad y el emprendimiento en los centros educativos. 
 
 Contenidos
  • Apps en dispositivos móviles para el conocimiento musical, para la escucha de música y para la creación.
  • Aplicaciones digitales para trabajar la Música en Primaria y en Secundaria.
  • Creación de bases musicales para Primaria y Secundaria.
  • Herramientas 2.0 para docentes de música: Creación de materiales (partituras, actividades auditivas y otras actividades didácticas).
  • Ejemplos de materiales y recursos, cómo publicarlos y compartirlos en la red.
  • Diseño de actividades TIC: Cómo plantear las actividades, qué herramientas elegir, cómo empezar a trabajar la competencia digital con los alumnos más pequeños, cómo gestionar el envío de tareas...
  • Estrategias didácticas para promover el uso adecuado y responsable de la alfabetización múltiple y de la competencia digital del alumno a través de los contenidos de música.
  • Cómo potenciar la creatividad de los alumnos en la materia de música a través del trabajo por proyectos y con la ayuda de las TIC.
  • Las experiencias prácticas en el aula de música y sus beneficios en la convivencia escolar y en la prevención del fracaso escolar.
 
Horas no presenciales

El curso tiene 3 horas no presenciales. Para justificar dichas horas, el asistente deberá:
  • Instalar en su dispositivo móvil o tablet las aplicaciones necesarias (lo especificaremos por correo electrónico)
  • Realizar, publicar y compartir por correo electrónico una tarea práctica que se especificará durante durante los talleres realizados en el curso.

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